25. Parcours de formation Accessibilité numérique - Avancé
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Formation créée le 09/01/2025. Dernière mise à jour le 14/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Nous avons développé 4 parcours de formation sous la forme de modules évolutifs, pour accompagner les professionnels de santé et éducatifs, notamment des Établissements et Services Médico-Sociaux (ESMS), Écoles, dans la prise en charge du handicap à partir des technologies. Ces parcours permettent à la fois de maîtriser nos technologies et de renforcer les pratiques professionnelles dans des domaines clés, tout en s’adaptant aux besoins spécifiques des équipes. Nos parcours offrent une réponse complète aux besoins des professionnels pour mieux accompagner les usagers, tout en s’adaptant aux spécificités des établissements et des équipes Cette formation sur site est réalisée sur 3 journées, et s'inscrit dans le cadre d’un projet d'accessibilité numérique en établissement. TYPE : INTRA - 8 à 15 PARTICIPANTS - TARIF FORFAITAIRE (non dégressif suivant le nombre de participants)
Objectifs de la formation
- Être capable d'identifier les besoins numériques des patients ou résidents en situation de handicap
- Intégrer les technologies numériques de CAA
- Maîtriser la technologie de la commande oculaire
- Créer un contexte d'apprentissage favorable à la communication à partir de la commande oculaire
Profil des bénéficiaires
- Directeur(trice) d'Établissement Sanitaire et Service Médico-Social
- Cadre de santé
- Ergothérapeute
- Orthophoniste
- Orthoptiste
- Disposer d'un ordinateur Windows et d'une connexion internet pendant toute la durée de la formation
Contenu de la formation
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Jour 1 : Les outils et applications numériques adaptés
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Identifier les points clés d'un projet institutionnel ou individuel d'accessibilité numérique
- Définition du cahier des charges : besoins, présomption des potentiels, habitudes d’expression, habitudes de vie, mobilité et accessibilité, évolution de la pathologie
- Sélection du ou des moyens d’accès aux capacités motrices et cognitives de l'usager
- Ergonomie : positionnement et prise en main de l'outil
- Réglementation en vigueur sur l'accessibilité numérique
- Financements individuels et institutionnels
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Connaître les solutions numériques existantes : conventionnelles et adaptées
- Les systèmes d'exploitation : Windows, iOS, Mac OS, iPadOS, Android...
- Les périphériques : PC, tablette, Smartphone
- Les solutions grand public
- Les technologies dédiées et solutions logicielles
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Définir les différents moyens d'accès adaptés aux capacités motrices et cognitives de l'usager
- Écran tactile, les guides doigts
- La commande oculaire
- Les souris adaptées
- Les joysticks adaptés
- Les contacteurs
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Manipuler la commande oculaire
- Approche technologique de la commande oculaire : calibrage, paramétrages, positionnement, facteurs environnementaux
- Fonctionnalités de navigation et de sélection
- Évaluation et analyse du suivi oculaire : mouvements oculaires, capacités cognitives visuelles, niveau de fatigabilité - un exemple avec Gaze Viewer
- Mise en application à partir d'un dispositif de communication à commande oculaire
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Configurer les applications numériques à partir d'un dispositif de communication
- Contrôle interface - un exemple avec TD Control
- Navigateur internet adapté - un exemple avec TD Browse
- Téléphonie mobile : appels, SMS - un exemple avec TD Phone
- Synthèse vocale - un exemple avec TD Talk
- E-mails, réseaux sociaux, contrôle d’environnement - un exemple avec TC5
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Jour 2 : Intégrer les technologies numériques de CAA
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Connaître les différents dispositifs robustes de CAA
- Les dispositifs de communication tactiles
- Les dispositifs de communication à commande oculaire
- Les kits de communication à commande oculaire
- Les logiciels de CAA : TD Snap, Mind Express, Communicator 5, Minspeak
- Les supports adaptés : sur table, au fauteuil, au lit
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Définir une communication adaptée, dans une démarche progressive - un exemple avec TD Snap
- Paramétrage du/des moyen(s) d’accès adaptés
- Communication pictographique et les grilles spécifiques
- Communication textuelle : claviers numériques virtuels et fonctionnalités intelligentes
- Sélection et réglage d'une voix de synthèse
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Composer des grilles de communication pictographique et spécifique sur un logiciel de CAA - un exemple avec TD Snap
- A partir d'images personnelles, d'une banque de données ou d'un classeur papier
- Modélisation d'une cellule : mot, symbole, couleur
- Arborescence des cellules dans la grille
- Édition de la page : disposition, apparence, dimension
- Création des cellules de liaison entre les ensembles de pages
- Du vocabulaire de base au vocabulaire personnalisé
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Jour 3 : La technologie oculaire
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Connaître les différentes solutions à commande oculaire
- La commande oculaire pour PC et tablette Windows
- Les dispositifs de communication à commande oculaire
- Les kits de communication à commande oculaire
- Les supports adaptés : sur table, au fauteuil, au lit
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Définir une communication adaptée, dans une démarche progressive - un exemple avec TD Snap
- Paramétrage du/des moyen(s) d’accès adaptés
- Communication pictographique et les grilles spécifiques
- Communication textuelle : claviers numériques virtuels et fonctionnalités intelligentes
- Sélection et réglage d'une voix de synthèse
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Configurer les applications numériques à partir d'un dispositif de communication
- Contrôle interface - un exemple avec TD Control
- Navigateur internet adapté - un exemple avec TD Browse
- Téléphonie mobile : appels, SMS - un exemple avec TD Phone
- Synthèse vocale - un exemple avec TD Talk
- E-mails, réseaux sociaux, contrôle d’environnement - un exemple avec TC5
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Jour 4 : Les stimulations et apprentissages à partir de la commande oculaire
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Stimuler et développer les apprentissages à partir de la commande oculaire
- Présentation des logiciels Courbe d'apprentissage, Look To Learn et l’option Scenes & Sounds, Eye FX : activités, objectifs, développement des compétences
- Analyse de l'activité visuelle : champs d'accès à l'écran, pertinence visuelle, suivi, désignation, fixation du regard, sélection
- Les étapes à suivre pour maîtriser la commande oculaire : exploration, choix, sélection, contrôle
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Développer un contexte de communication adaptée - un exemple avec TD Snap
- Environnement logiciel : ensembles de pages, grilles spécifiques, fonctionnalités
- Symboles : édition et personnalisation, paramétrages par défaut
- Supports visuels : séquentiels d’activités, minuteurs, scripts
- Google Assistant
- Phrases rapides
- Ressources en ligne myTobiiDynavox
Fondées sur 40 ans d’expertise métier dans les technologies pour l’autonomie et la communication des personnes en situation de handicap, les formations CENOMY offrent un contenu d’enseignement technique sur les outils numériques adaptés, à destination des professionnels de santé et des équipes pluridisciplinaires qui accompagnent des patients, résidents et élèves handicapés, dans le cadre d'un projet individuel ou institutionnel d'équipement. Toutes nos formations intra-établissement sont réalisées sur site en présentiel, et animées par les conseillers techniques et ergothérapeutes CENOMY.
- Feuille d'émargement
- Cas pratique
- QCM d'évaluation
- Apports théoriques et techniques
- Mise en situation et application à partir des technologies
- Présentation visuelle : support Power Point, vidéos d'usages
- Documentation technique
Modalités de certification
- Délivrance d'une attestation de fin de formation