22. Parcours de formation Accessibilité numérique - Initial
Soutenir la prise en charge du handicap à partir des technologies numériques dédiées
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 19/06/2025. Dernière mise à jour le 20/06/2025.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Nous avons développé 4 parcours de formation sous la forme de modules évolutifs, pour accompagner les professionnels de santé et éducatifs dans la prise en charge du handicap à partir des technologies, notamment en Établissements et Services Médico-Sociaux (ESMS) et Écoles. Ces parcours permettent à la fois de maîtriser nos technologies et de renforcer les pratiques professionnelles dans des domaines clés, tout en s’adaptant aux besoins spécifiques des équipes de santé et éducatives. Cette formation sur site est réalisée sur 2 journées, et s'inscrit dans le cadre d’un projet de déploiement de la numérique en établissement. TYPE : INTRA - 8 à 15 PARTICIPANTS - TARIF FORFAITAIRE (non dégressif suivant le nombre de participants)
Objectifs de la formation
- Être capable d'identifier les besoins numériques des patients ou résidents en situation de handicap
- Intégrer les technologies numériques de CAA
Profil des bénéficiaires
- Directeur(trice) d'Établissement Sanitaire et Service Médico-Social
- Cadre de santé
- Ergothérapeute
- Orthophoniste
- Orthoptiste
- Aucun
Contenu de la formation
-
Jour 1 : Les outils et applications numériques adaptés
-
Identifier les points clés d'un projet institutionnel ou individuel d'accessibilité numérique
- Définition du cahier des charges : besoins, présomption des potentiels, habitudes d’expression, habitudes de vie, mobilité et accessibilité, évolution de la pathologie
- Sélection du ou des moyens d’accès aux capacités motrices et cognitives de l'usager
- Ergonomie : positionnement et prise en main de l'outil
- Réglementation en vigueur sur l'accessibilité numérique
- Financements individuels et institutionnels
-
Différencier les solutions numériques existantes : conventionnelles et adaptées
- Les systèmes d'exploitation : Windows, iOS, Mac OS, iPadOS, Android...
- Les périphériques : PC, tablette, Smartphone
- Les solutions grand public
- Les technologies dédiées et solutions logicielles
-
Définir les différents moyens d'accès adaptés aux capacités motrices et cognitives de l'usager
- Écran tactile, les guides doigts
- La commande oculaire
- Les souris adaptées
- Les joysticks adaptés
- Les contacteurs
-
Manipuler la commande oculaire
- Approche technologique de la commande oculaire : calibrage, paramétrages, positionnement, facteurs environnementaux
- Fonctionnalités de navigation et de sélection
- Évaluation et analyse du suivi oculaire : mouvements oculaires, capacités cognitives visuelles, niveau de fatigabilité - un exemple avec Gaze Viewer
- Mise en application à partir d'un dispositif de communication à commande oculaire
-
Configurer les applications numériques à partir d'un dispositif de communication
- Expérience utilisateur avec la commande oculaire - un exemple avec TD Co-Pilot
- Contrôle interface - un exemple avec TD Control
- Navigateur internet adapté - un exemple avec TD Browse
- Téléphonie mobile : appels, SMS - un exemple avec TD Phone
- Synthèse vocale - un exemple avec TD Talk
- E-mails, réseaux sociaux, contrôle d’environnement
-
Jour 2 : Intégrer les technologies numériques de CAA
-
Différencier les dispositifs robustes de CAA
- Les dispositifs de communication tactiles
- Les dispositifs de communication à commande oculaire
- Les logiciels de CAA
- Les supports adaptés : sur table, au fauteuil, au lit
-
Définir une communication adaptée, dans une démarche progressive - un exemple avec TD Snap
- Paramétrage du/des moyen(s) d’accès adaptés
- Communication pictographique et les grilles spécifiques
- Communication textuelle : claviers numériques virtuels et fonctionnalités intelligentes
- Sélection et réglage d'une voix de synthèse
-
Composer des grilles de communication pictographique et spécifique sur un logiciel de CAA - un exemple avec TD Snap
- A partir d'images personnelles, d'une banque de données ou d'un classeur papier
- Modélisation d'une cellule : mot, symbole, couleur
- Arborescence des cellules dans la grille
- Édition de la page : disposition, apparence, dimension
- Création des cellules de liaison entre les ensembles de pages
- Du vocabulaire de base au vocabulaire personnalisé
Fondées sur 40 ans d’expertise métier dans les technologies pour l’autonomie et la communication des personnes en situation de handicap, les formations CENOMY offrent un contenu d’enseignement technique sur les outils numériques adaptés, à destination des professionnels de santé et des équipes pluridisciplinaires qui accompagnent des patients, résidents et élèves handicapés, dans le cadre d'un projet individuel ou institutionnel d'équipement. Toutes nos formations intra-établissement sont réalisées sur site en présentiel, et animées par les conseillers techniques et ergothérapeutes CENOMY.
- Cas pratique
- Feuille d'émargement
- QCM d'évaluation
- Apports théoriques et techniques
- Mise en situation et application à partir des technologies
- Présentation visuelle : support Power Point, vidéos d'usages
- Documentation technique
Modalités de certification
- Délivrance d'une attestation de fin de formation