02. CAA au quotidien - À l'école

Proposer une démarche globale de CAA

Formation créée le 08/01/2025. Dernière mise à jour le 19/06/2025.
Version du programme : 2

Type de formation

Formation mixte

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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02. CAA au quotidien - À l'école

Proposer une démarche globale de CAA


Dans un environnement scolaire, la diversité des élèves est une richesse mais aussi un défi pour les enseignants, qui doivent adapter leurs pratiques afin d'accompagner au mieux chaque élève dans son parcours. La Communication Alternative et Améliorée (CAA) se présente comme une ressource essentielle pour répondre aux besoins des élèves en difficulté de communication, en leur offrant des outils et des stratégies pour s'exprimer, apprendre et interagir. Ce programme, spécialement conçu pour l’ensemble des équipes pédagogiques et scolaires, vise à développer des compétences clés pour intégrer la CAA dans les pratiques pédagogiques et éducatives. Cette formation sur site, réalisée en présentiel ou distanciel sur 2 journées, s'inscrit dans le cadre d’un projet de déploiement de la CAA à l’école. TYPE : INTRA - 8 à 15 PARTICIPANTS - TARIF FORFAITAIRE (non dégressif suivant le nombre de participants)

Objectifs de la formation

  • Définir la communication et la CAA
  • Argumenter la CAA selon les situations
  • Utiliser les pratiques recommandées en CAA
  • Évaluer et favoriser l’accessibilité a la communication de l’école et de la classe
  • Créer des activités et outils pour favoriser la CAA

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Directeur(trice) d'établissement scolaire
  • Conseiller(e) Pédagogique d'Éducation
  • Enseignant(e)
  • Éducateur(trice)
  • AESH
  • Psychologue scolaire
  • Infirmière scolaire
  • Assistant(te) de Vie Scolaire
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Jour 1 : Introduction à la CAA et ses Fondamentaux
Définition de la communication et de la CAA
  • Qu'est-ce que la communication ?
  • Introduction à la Communication Alternative et Améliorée (CAA) en tant que démarche
  • Classification de la CAA
  • Importance de la CAA dans une approche universelle
Argumenter la CAA selon les situations
  • Analyse des situations nécessitant la CAA à l'école
  • Études de cas spécifiques aux environnements scolaires
  • Argumentation sur les bénéfices de la CAA pour tous les élèves
Pratiques recommandées en CAA
  • Présentation des pratiques en CAA
  • Exemples concrets et démonstrations
  • Discussion sur les avantages et les défis de chaque pratique dans un contexte scolaire
Évaluer et Favoriser l’Accessibilité à la Communication à l’école et en classe
  • Méthodes d'évaluation de l'accessibilité à la communication en milieu scolaire
  • Stratégies pour améliorer l'accessibilité dans les classes
  • Ateliers pratiques pour identifier et résoudre les problèmes d'accessibilité spécifiques aux écoles avec mises en situation
Jour 2 : Applications pratiques et création d’outils en CAA
Utilisation des pratiques recommandées en CAA
  • Révision des pratiques vues la veille
  • Ateliers interactifs pour mettre en pratique les techniques de CAA dans un cadre scolaire
  • Partage d'expériences et de bonnes pratiques entre enseignants et AESH
Créer des activités et outils pour la CAA
  • Introduction à la création d'activités et d'outils en lien avec la démarche CAA (signes, tableaux de communication, contacteurs, tablettes avec applications dédiées)
  • Ateliers de création d'activités et d'outils spécifiques aux besoins de chacun
  • Présentation des outils créés et retour d'expérience en groupe
Mise en place de la CAA dans le quotidien scolaire
  • Stratégies pour mettre en place la CAA dans les activités quotidiennes en classe
  • Mise en situation et jeux de rôle pour pratiquer la mise en place dans différents contextes scolaires (cours, récréation, activités extrascolaires)
Plan d’action et conclusion
  • Élaboration d’un plan d’action personnalisé pour chaque participant
  • Discussion finale et feedback des participants sur la formation

Équipe pédagogique

Fondées sur 40 ans d’expertise métier dans les technologies pour l’autonomie et la communication des personnes en situation de handicap, les formations CENOMY offrent un contenu d’enseignement technique sur les outils numériques adaptés, à destination des professionnels de santé et des équipes pluridisciplinaires qui accompagnent des patients, résidents et élèves handicapés, dans le cadre d'un projet individuel ou institutionnel d'équipement.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille d'émargement
  • QCM d'évaluation
  • Cas pratique

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques et techniques
  • Échanges de groupe pour favoriser l'apprentissage actif
  • Présentation visuelle : support Power Point, vidéos d'usage
  • Documentation technique

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation de fin de formation

Capacité d'accueil

Entre 8 et 15 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

CENOMY est particulièrement sensible à l'accessibilité de ses formations, et s'engage à répondre aux besoins et attentes spécifiques pour chaque participant en situation de handicap. Contactez notre référente handicap : formation@cenomy.com